As desvantagens do bacio… (o que nunca contam….)

1º Arranjar cuecas….

É muito difícil conseguir encontrar cuecas para a Liliana, normalmente só vejo a venda a partir dos 2 anos.
Na altura que comprei o bacio, encontrei um conjunto de 3 cuecas dos 12/18 meses … uma raridade, até hoje não voltei a encontrar. Comprei depois outro conjunto, mas só depois de lavadas é que verifiquei que eram de rapaz! Paciência usa em casa.

Depois encontrei outro conjunto de 3 cuecas dos 18/24 meses, ficam-lhe largas, mas é o que arranjei. Até hoje não encontro tamanho de cuecas inferior a 2 anos!

2º Chantagem….

A Liliana, já percebe que quando diz xixi ou cocó paramos o que fazemos para lhe levar ao bacio… não podemos arriscar não é? Por isso esta a meio da refeição e não quer mais, lá começa a pirralha a gritar:”xixi”, não ligamos agarra a cueca e grita mais alto “XIXI”, tiro-a da cadeira vai ao bacio… fica lá 5 minutos não faz nada, volta para a cadeira para acabar de comer, sento-a e grita “xixi”, não ligo, digo-lhe que foi ao bacio não fez nada agora come, grita mais alto “COCÓ”!

Agora vai ao bacio antes das refeições!


3º Chegarmos atrasados…

Vamos com a Liliana no carro, que sair da cadeira, diz baixinho “xixi”, Perguntamos se quer fazer xixi, responde “xixi, xixi...”

Procuramos um local seguro para parar o carro, tiro-a da cadeira ponho-me de cócoras e ajudo-a a fazer o xixi, faz pouquinho, visto-a tento colocá-la na cadeira, reclama, grita depois de tudo pronto para arrancar, grita novamente:
-“xixi”
-“!!!???? Já fizes-te Liliana!”
- “cocó”

Agora vai ao bacio antes de sair de casa!

Concertos para bebés

No passado dia 16, fomos com a Liliana a um espectáculo – "Concertos para bebés", e foi uma alegria. Nunca estive numa sala com tantos bebés, sem assistir a choros. Todos estavam atentos aos sons maravilhosos ouviam.

No silêncio entre a primeira e segunda música ouviu-se um: "Mais..." era a Liliana a demonstrar o seu agrado. Entre a segunda e terceira música a minha filhota foi novamente a única a ouvir-se na sala, com um bater de palmas e um grito de felicidade: "eehhhhh"! :)

Os concertos irão novamente realizar-se a 20 Setembro, 18 de Outubro, 15 de Novembro e 20 de Dezembro, no Centro Cultural Olga Cadaval -Sintra, e nós estamos lá.

Uma noite sequinha...

A primeira noite da Liliana sem fralda foi no Domingo (26) para Segunda (27), e informo que foi uma noite sequinha. :)

A segunda noite também foi sequinha...a de ontem já não! :P

Avaliação da Liliana

Partilho aqui a avaliação da minha filhota neste ano lectivo 2008/2009 que passou na sala de 1 ano.


Avaliação final do 3º Período:

1 – Área de Formação Pessoal e Social

A – Adaptação/Integração:

• Fácil

B – Relação com os outros:

• Permanece junto do adulto – Revela pouco (não identifica);
• Compreende a partilha da atenção do adulto – Revela (faz progressos);
• Exige muita atenção por parte do adulto – Revela pouco (não identifica);
• Reage a estranhos – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Partilha objectos com os outros – Revela (faz progressos);
• Interage com outras crianças – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Isola-se – Revela pouco (não identifica);
• Manifesta comportamentos agressivos – Revela pouco (não identifica);
• Reage a comportamentos agressivos por parte dos colegas – Revela (faz progressos);
• Demonstra afecto – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Participa nas diferentes tarefas – Revela claramente (objectivo alcançado);

C – Autonomia:

Alimentação

• Senta-se de modo correcto à mesa para comer – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Reconhece os alimentos na refeição – Revela pouco (não identifica);
• Escolhe os alimentos no prato durante as refeições – Revela pouco (não identifica);
• Segura o copo com as duas mãos e bebe sem entornar – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Segura a colher e leva-a à boca intencionalmente – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Come sozinho – Revela claramente (objectivo alcançado);

Higiene

• Antecipa a necessidade de muda de fraldas com inquietação ou vocalização – Revela pouco (não identifica);
• Durante o dia quase não molha as fraldas – Revela pouco (não identifica);
• Utiliza o bacio – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Pede para ir ao bacio – Revela pouco (não identifica);
• Indica as calças sujas ou molhadas – Revela pouco (não identifica);
• Adquiriu o controlo dos esfíncteres – Revela pouco (não identifica);
• Lava as mãos com ajuda – Revela pouco (não identifica);

D – Participação e interesse nas actividades:

• Interessa-se por realizar as tarefas propostas e participar nelas – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Inicia e finaliza a actividade proposta – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Demonstra maior preferência por algumas actividades – Revela claramente (objectivo alcançado);


2 – Expressão e Comunicação

A – Desenvolvimento motor:

• Consegue levantar-se e baixar-se alternadamente – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Anda correctamente – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Corre com boa coordenação – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Anda de triciclo – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Pula a pés juntos – Revela (faz progressos);
• Atira e dá pontapés numa bola – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Senta-se numa cadeira pequena sem dificuldade – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Vira as páginas de um livro – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Manipula e constrói torre de cubos – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Encaixa peças de lego – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Agarra no lápis – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Garatuja – Revela claramente (objectivo alcançado);

B – Desenvolvimento da Linguagem:

• Tenta imitar sons – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Consegue identificar sons e reproduzi-los – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Vocaliza emitindo uma ou duas sílabas – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Comunica misturando gestos e vocalizações – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Diz algumas palavras reconhecíveis e compreende-as – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Utiliza frases com vocabulário reduzido – Revela (faz progressos);
• É capaz de reproduzir algumas passagens de uma canção, história que já ouviu duas ou três vezes – Revela (faz progressos);
• É capaz de fazer um pedido – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Compreende mais palavras do que aquelas que utiliza – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Consegue nomear algumas partes do corpo – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Ouve e mima canções – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Compreende ordens simples – Revela claramente (objectivo alcançado);


3 – Conhecimento do mundo

• Mostra conhecimento do nome de pessoas ou objectos familiares – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Consegue nomear algumas partes do corpo – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Reconhece sons de animais – Revela claramente (objectivo alcançado);
• Identifica algumas cores – Revela pouco (não identifica);
• Reconhece alguns sons do mundo que o rodeia (ex. mota, comboio) – Revela (faz progressos);


Observações:

“A Liliana é uma criança bastante simpática e afectuosa, excepto com estranhos. Demonstra ser bastante persistente nas suas intenções. Ao longo do ano lectivo demonstrou sempre interesse por todas as actividades propostas, especialmente nas de expressão plástica.
Ao longo do ano lectivo sofreu uma evolução muito positiva em todas as áreas avaliadas.”

23/06/09 Educadora: Marina Bento

Consulta dos 18 meses

A consulta dos 18 meses já foi (dia 17/Junho) … como sempre começou com as medições, peso, altura e perímetro cefálico. Depois ficamos a espera que a médica nos chamasse, a Liliana andava apenas com a fralda e os sapatos, na sala de espera… a correr, a rir e a dançar, até ser chamada!

Para entrar no gabinete teve de ser empurrada, e começou num berreiro incrível, a médica avisou-me que era uma birra… eu até lhe disse: “ esta é das melhores, normalmente manda-se para o chão e recusa-se a pôr-se novamente de pé!”. Depois perguntou-me no feitio sai a quem??? … Eu que desde que a miúda tinha seis meses que oiço que tem o meu feitio, lá assumi que era meu… ‘Cara do pai…feitio da mãe…’ afinal é gaja, têm que se impo. r;)

A médica desistiu que a Liliana acalmasse e observou-a mesmo naquele estado, depois quando se sentou a Liliana acalmou, vestia-a e coloquei no chão a brincar.

Estas são as medidas da Liliana:

Peso: 8.975 kg (+/- P5)
Comprimento.76,5 cm (P10)
Perímetro cefálico: 48,5 cm (P90)

Mais uma vez e mesmos com estas medidas, continuo a não achar a minha filha cabeçuda… por isso é mesmo inteligente, a própria médica deu-lhe um excelente no desenvolvimento, afinal ela realmente está bem desenvolvida, fala bastante, repete logo qualquer palavra nova que lhe dizemos, já vai ao bacio, já tinha feito o seu primeiro cocó no bacio no dia 15, dá festinhas (a consulta terminou com a Liliana a dar festinhas á Dra.), beijinhos, e abraços, imita muitos animais, canta e dança, por isso merece o excelente que obteve… também com um percentil 90…se assim não fosse ficava preocupada!!!

De resto é o que a médica me disse: “ A Liliana é a cara do pai, o feitio e o físico é da mãe!”…e é verdade… eu com 34 anos meço 1,58 cm e peso +/- 45 kg…o que é que posso querer?

Quem sai aos seus… ;)

Xixi no bacio.

A Liliana fez hoje pela primeira vez xixi no bacio.

Na creche e a meu pedido já estão a habitua-la ao bacio, já tem um para ela, e desta forma o habito é irem a meio da manhã, e depois da sesta, foi na segunda ida ao ‘trono’ que a minha lindona estreou o seu bacio.

E para incentivarem bateram palmas, até a Liliana batia palmas, tal devia ser a felicidade de ver que estavam satisfeitos por ela…

Será que ainda este ano poderei dizer…”Adeus fraldas???”.

Para a Liliana...

Da avó Bia, pelos teus primeiros passinhos a 26 de Fevereiro!


“PRIMEIROS PASSOS

Bebé tenta dar uns passos...
Muito afoito quer andar,
Porque sabe que há uns braços
Que o não deixam tropeçar.

Depois duns passos escassos,
Dum constante cambalear,
Já sente os pezinhos lassos,
Inclina-se e vai tombar.

De encontro ao colo da mãe,
Que o espera, braços abertos,
Dizendo: - Vá... faz “tem-tem”...

Entre alegre e comovida...
São ainda os passos mais certos
Que o bebé dará na vida “

(Laura Chaves)

De volta...

Olá, após uma ausência de 4 meses, meses em que a minha filhota se desenvolveu a olhos vistos, aqui estou eu novamente a contar as estórias da minha bebé.

A Liliana começou a andar a 26 de Fevereiro deste ano, e desta forma, ganhou uma nova liberdade, e uma capacidade de explorar o meio que lhe rodeia. No entanto tenta ser bastante autónoma, o que é para nós um problema, na rua recusa-se a querer dar a mão, quando isso acontece e de forma a não ceder á sua vontade, vai ao colo… o que origina uma birra certa, manda-se para o chão e no colo vai a gritar e a manda-se para trás…um feitio muito complicado, quando contrariada. Caso contrário é uma menina bem disposta e sorridente, bastante faladora e inteligente.

Os animais já os conhece quase todos e imita bastantes, o cão, o gato, a vaca, a ovelha, o peixe, o leão, o tigre, a cobra, o porco, a galinha, o pato, o elefante, o macaco, o cavalo, e reconhece a girafa, o guaxinim, a foca, o urso, a chita, a pantera negra, o coelho, a zebra, a girafa, entre outros. A Liliana aprendeu isto de forma bastante simples, tínhamos livros com imagens de animais, e também fui comprando os bonecos, assim quando lhe pedíamos um dos animais ela pegava no boneco e dava-nos. Posteriormente no Toys R' Us compramos um jogo de pares com fotos de animais e os mais complicados aprendeu com as imagens dos cartões do jogo.

A minha princesa já fala bastante e já diz algumas palavras correctamente: mamã, papá, água (ábua), carro (adora carrinhos), bola e balão diz a enrolar os l’s, o que vai ser um problema até aprender o próprio nome, diz xixi, cocó, papa, ‘tá aqui, ‘já está’. Diz também o nome dos amiguinhos da creche, Bia (curiosamente o nome da avó materna), Ricardo (diz cado), e Tiago.

A Liliana adora dançar e cantar, adora ouvir canções, bate palmas e canta já alguma parte das mesmas. Na escola está um espevitada, dizem-me que anda aos abraços e aos beijinhos ao seu colega Ricardo… ainda estou para conhecer o menino da sua eleição, tão pequenita e já nesta festarola.

No entanto e apesar de ser sociável, não dá confiança a quem não conhece, e se alguém toma a iniciativa de se meter com ela, encolhe-se e esconde a cara com a mãos, ao mesmo tempo que demonstra a refilar ou a choramingar que não gosta desse tipo de aproximação. Quando a educador vai com ela dar uma volta as outras salas, a Liliana recusa-se a ir para o colo das outras educadoras. Também é muito agarrada a quem gosta, a educadora sempre que se vai embora, não pode dar a entender que naquele dia já não volta, pois caso contrário a Liliana faz birra e chora, correndo para a porta.

Actualmente ando a tentar fazer com que ela aprenda a ir ao bacio, no dia que o comprei não queria sair de lá…o seu pequeno trono ;).
Já sabe que é para fazer cocó e xixi, no entanto ainda não o fez, mas pede e senta-se lá feliz da vida. Quero ver se ainda este ano a minha pirralhita larga as fraldas… a ver se tenho sorte.

Com momentos tão maravilhosos como estes, que a nossa memória infelizmente vai apagando gradualmente, tentarei manter estes blogue actualizado das estórias da minha bebé.